南昌大學信息工程學院測控技術與儀器專業(yè)簡介

發(fā)布時間：2020-04-29 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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南昌大學信息工程學院測控技術與儀器專業(yè)簡介正文

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)符合國家社會發(fā)展需求，能夠掌握信息的獲取、處理、傳輸與控制的基本理論與方法，具備感知與測量、精密儀器、智能控制等相關基礎知識與應用能力，能在計量測試、電子信息、工業(yè)控制等領域從事過程測量與控制、儀器儀表設計與開發(fā)、產品質量監(jiān)測、智能制造等方面工作的復合型工程技術人才。
學生畢業(yè)后經過5年左右的工作實踐，能達到下列要求：
（1）掌握數(shù)學、自然科學、工程技術等基礎知識，特別是掌握以測量為中心，以信息流為主線，傳感、測量與測控系統(tǒng)相互支撐的專業(yè)知識；
（2）具備根據(jù)工程需要提出解決方案，并考慮社會、環(huán)境因素及相關政策法規(guī)設計、開發(fā)儀器和測控系統(tǒng)的專業(yè)能力；
（3）在職業(yè)生涯和專業(yè)活動中，具有人文社會科學素養(yǎng)、職業(yè)道德、社會責任感和創(chuàng)新意識；
（4）具備溝通、交流與管理能力，在工作團隊中，能作為主要成員發(fā)揮骨干作用；
（5）能夠通過繼續(xù)教育或其它學習渠道，自我更新知識，具有終身學習和適應發(fā)展的能力。

畢業(yè)要求

畢業(yè)要求1.工程知識：掌握測控專業(yè)必須的數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識，能夠將所學知識用于解決生產過程測量與控制、儀器儀表與系統(tǒng)設計相關的復雜工程問題。
畢業(yè)要求2.問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，通過查閱文獻對生產過程測量與控制、儀器儀表與系統(tǒng)設計相關的復雜工程問題進行分析、識別和表達，以獲得有效結論。
畢業(yè)要求3.設計/開發(fā)解決方案：能夠針對生產過程測量與控制、儀器儀表與系統(tǒng)設計相關的復雜工程問題設計解決方案；能夠設計開發(fā)滿足特定需求的測控系統(tǒng)、單元部件或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，同時考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
畢業(yè)要求4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對生產過程測量與控制、儀器儀表與系統(tǒng)設計相關的復雜工程問題進行研究，能夠設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
畢業(yè)要求5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對生產過程測量與控制、儀器儀表與系統(tǒng)設計相關的復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，進行預測與模擬，并能夠理解其局限性。
畢業(yè)要求6.工程與社會：能夠基于測控領域相關的工程背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜測控問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
畢業(yè)要求7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，能夠理解和評價針對生產過程測量與控制、儀器儀表與系統(tǒng)設計相關的復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
畢業(yè)要求8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
畢業(yè)要求9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
畢業(yè)要求10.溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。能夠順利閱讀本專業(yè)的外文資料，具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
畢業(yè)要求11.項目管理：理解并掌握測控技術與儀器工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。
畢業(yè)要求12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。 主要課程

電路、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、信號與系統(tǒng)、單片機原理與應用、單片機原理課程設計、傳感器原理、工程光學基礎、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、自動控制理論、精密機械設計基礎、精密機械課程設計、智能儀器、智能儀器課程設計、虛擬儀器技術、檢測與控制儀表、過程控制工程、PLC原理及應用、智能控制等。
就業(yè)去向
（1）智能感知、儀器儀表與測控系統(tǒng)設計和電子、機械、機器人控制等行業(yè)和領域的技術和管理等工作；
（2）各種企事業(yè)單位從事計量測試、儀器儀表的應用、設計與開發(fā)以及計算機控制方面工作；
（3）各種具有電子技術、信息技術、自動化技術、測試技術、儀器儀表技術教育的高等院校從事科研、教學、技術和管理等工作。

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