吉首大學化學化工學院化學（師范）介紹 正文

一、專業(yè)基本情況
化學（師范）專業(yè)辦學歷史久，師資力量強。化學師范專業(yè)是吉首大學辦學歷史最悠久的專業(yè)之一，同時也是化學化工學院最開始成立的專業(yè)，自1979年專業(yè)開辦以來，已達40余載。本專業(yè)目前擁有一支具有較高水平的主要由博士、教授組成的師資隊伍，教育教學軟硬件設施條件完備。
化學師范專業(yè)學習平臺好，地域優(yōu)勢強。化學師范專業(yè)目前有 “國家級化學實驗教學示范中心”、“錳鋅釩產業(yè)技術-湖南省2011協(xié)同創(chuàng)新中心”等多個教學科研平臺支撐，實驗教學儀器設備總值達1800余萬元?；瘜W（師范）專業(yè)擁有10余所中學作為基礎的實驗教學基地，主要有花垣邊城高級中學、龍山高級中學、保靖民族中學、吉首市民族中學等中學，可滿足教育見習，實習等實踐教學活動要求。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握扎實的化學基礎知識、基本理論和基本技能，同時具備良好的人文科學素養(yǎng)和較強的社會責任感、創(chuàng)新意識、實踐能力和現(xiàn)代教育理念，畢業(yè)后能夠在高、中等學校從事化學教學、化學科學研究等方面工作，成為勤樂于化學教育事業(yè)發(fā)展，并具有較強綜合素質與專業(yè)技能的復合型人才。
三、專業(yè)發(fā)展前景
21世紀是經濟迅猛發(fā)展時代，社會科學文化的進步對于國民教育質量的要求在不斷提升，從事教育領域的人員務必提升自己的教師專業(yè)水平，才能立足于當下的社會教育領域的主流。而教師專業(yè)的發(fā)展對教師專業(yè)水平的提高有著科學性和方向性的指導作用?；瘜W行業(yè)急需一批掌握現(xiàn)教育理論與科研方法，并具備基本的教育教學能力、教育科研能力和教育管理能力，能夠勝任中學的教育、教學及管理工作的專門人才。
本專業(yè)畢業(yè)未來工作主要范圍：
1. 教育單位：在初、高中從事化學教學及教育管理等方面的工作；在科研院所或高校從事科學研究或教學工作。
2. 學術研究：選擇進一步深造，將來從事高級技術工作或科研工作，就業(yè)前景廣闊。
3. 國家公職人員：在黨政機關及事業(yè)單位從事工作。
4. 其它：在國有企業(yè)或者其它企業(yè)，以及自主創(chuàng)業(yè)等。

四、師資隊伍
1、核心課程任課教師情況

序號	姓名	性別	專業(yè)技術職務	最高學歷	教授課程
1	顏文斌	男	教授	碩士	無機化學
2	唐石	男	副教授	博士	專業(yè)導論
3	金城	男	講師	學士	基礎化學實驗3
4	彭曉春	女	教授	博士	有機化學
5	劉文萍	男	教授	碩士	物理化學
6	陳莉華	女	教授	博士	分析化學

2、客座教授
客座教授（中學）：
米立華：全國“五一”勞動獎章獲得者，中學特級教師，教授級中學高級教師。
陳秀坪：花垣邊城高級中學校長，中學特級教師，教授級中學高級教師。
蘭長永：龍山高級中學校長，湘西州十屆、十一屆人大代表。
客座教授（高等院校）：
劉愛驊：博士，中科院青島生物能源與過程研究所研究員，博士生導師，生物傳感器團隊負責人。中國科學院“百人計劃”入選者。
尹篤林：博士，教授，博士生導師，湖南師范大學化學化工學院院長，石化新材料與資源精細利用國家地方聯(lián)合工程實驗室主任，湖南省政協(xié)委員。
六．實驗、實踐教學
1、實驗教學體系
以基礎化學實驗室和“國家級化學實驗教學示范中心”組成的“基礎實驗－綜合技能—科研素質”實踐教學平臺，支撐化學師范專業(yè)基礎實驗課程、專業(yè)技能訓練、綜合創(chuàng)新培養(yǎng)的化學科學“三層次”實驗教學體系。

吉首大學

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