湖南農業(yè)大學碩士生導師介紹:彭希林 正文

彭希林，學士，1964年5月生。教授，高等教育學碩士生導師。
　　1987年7月畢業(yè)于湖南農學院獸醫(yī)專業(yè)。2004年4月在美國哈丁大學進行了教育考察和訪問。1992年12月任經濟管理學院副書記兼副院長，1998年7月任校校黨委組織部副部長，2000年6月任人文學院黨總支書記，2002年1月兼任院長，2003年2月任校黨委宣傳部部長。
　　彭希林教授的主要研究方向：高等教育管理與大學德育。
　　主要研究內容：
　　1、大學生道德素質的養(yǎng)成的心理過程和培養(yǎng)機制研究道德素質是人的綜合素質的重要組成部分，它對大學生的健康成長起著決定作用。大學生道德素質的養(yǎng)成和培養(yǎng)的研究已經取得了重大進展，但我們對大學生道德素質的養(yǎng)成和培養(yǎng)的獨特的心理活動規(guī)律進行研究，這是一個嶄新的研究領域，在這一研究領域，我們研究了大學生的道德認知、道德動機、道德態(tài)度、道德愿望、道德情緒、道德意志等道德心理活動現(xiàn)象及產生變化、發(fā)展的內在聯(lián)系，并已經取得了一些階段性成果。
　　2、高等教育的管理和發(fā)展政策與法規(guī)研究高等教育的管理和發(fā)展，必須要注重健康可持續(xù)發(fā)展，這其中一個重要的方面就是要高度重視高等教育政策與法規(guī)的研究，以確保高等教育發(fā)展決策的科學化和法制化。我們擬對國內外高等教育與政策法規(guī)的理論、制定和發(fā)展過程進行研究，分析高等教育政策與法規(guī)的表達模式，研究教育政策法規(guī)在高等教育管理和發(fā)展中的重要作用，進一步闡明高等教育發(fā)展的規(guī)律。
　　主要論著目錄
　　1.大學生道德現(xiàn)狀分析與對策研究，全國思想理論教育核心期刊《思想理論教育導刊》，2002年第3期，ISSNl009-2528，獨著；
　　2.加強公民道德建設是時代的要求，中共中央國家機關工作委員 會主辦《紫光閣》雜志，2002年第5期，ISSl005-2771，第1；
　　3.大學生應繼承和吸收的中華民族傳統(tǒng)美德《當代教育》2002 年第4期，ISSNl607-2065，獨著；
　　4.論大學生道德修養(yǎng)的途徑：44333自我修養(yǎng)法，《高等農業(yè)教育》1999年第11期，ISSNl002-1981，獨著；
　　5.高?！洞髮W生思想道德修養(yǎng)》課教學改革的探討，《高等農業(yè)教育》，2001年第2期，ISSNl002-1981，第1；
　　6.對高校思想政治教育工作的幾點認識，《江西農業(yè)大學學報》，2000年第6期，ISSNBl000-2286，第1；
　　7.高校畢業(yè)生應具備的品德素質和心理素質，《江西農業(yè)大學學報》，1999年第6期，ISSNBl000-2286，第2；
　　8.對大學生精神疾患的幾點研究，《高等農業(yè)教育》，1998年第2期，ISSNl002-1981，第3；
　　9.論社會道德輿論的形成與作用，《湖南社會科學》，2003年第2期，第1；
　　10.加強高校院（系）黨總支部建設的研究與探討，《高等農業(yè)教育》，2.004年第1期，獨著。
　　11.鄧小平德育思想及其在高校中的應用研究，《高等農業(yè)教育》，2004年第4期，獨著。
　　12.青年道德心理學研究（著作），國防科技大學出版社，ISBN7-80124-850-2，獨著；
　　學術成果：
　　1.新世紀農業(yè)科技人才的人文素養(yǎng)研究，2000年12月獲湖南農業(yè)大學科技進步二等獎，第5；
　　2.《思想品德》課教學改革的研究，2001年2月獲湖南農業(yè)大學教學成果三等獎，第4；
　　3.社會主義市場經濟條件經濟類學科改革與發(fā)展，1997年9月獲湖南農業(yè)大學教學成果三等獎，第5.
　　主要課題：
　　1.“兩課”教學與農科大學生綜合素質研究，2001年湖南省教育廳立項資助，主持；
　　2.高等學校與學生的法律關系研究，2003年湖南省教育科學規(guī)劃項目，3萬元，主持。
　　3.湖南省高校“兩課”實效性調查與研究，2002年教育部社政司課題，主要研究人員。
　　4、湖南省繁榮哲學社會科學的對策研究，2004年湖南省社會科學重點規(guī)劃項目，主要研究人員。
　　Email：pxl8633@263.Net
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