除此之外其實(shí)我覺(jué)得相對(duì)于《傳播學(xué)原理》這本書我更推薦的是郭慶光老師的《傳播學(xué)教程》，我是兩本書都看了的，并且有把兩本書的內(nèi)容整合在一起背誦的，而且《傳播學(xué)原理》里我認(rèn)為有很多內(nèi)容的意義不太大。

然后是張海鷹老師的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論新編》我建議直接去看彭蘭老師的最新版的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》，我把這本書看了很多遍，然后也整理了一份自己的筆記背了兩三遍，這本書基本上涵蓋了網(wǎng)絡(luò)傳播的所有比較重要的內(nèi)容，看這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲很大，而且有很多內(nèi)容和標(biāo)題直接就可以用作論述題的作答。

【擴(kuò)展資料】

1華僑大學(xué)考綱

2文沖學(xué)長(zhǎng)的一整套筆記和真題解析

2圣才的名詞解釋書

3 傳播學(xué)小王子

4 新聞傳播學(xué)筆記與考研真題詳解

5小羊熱點(diǎn)

6愛(ài)傳播熱點(diǎn)書

筆記問(wèn)題：

正式準(zhǔn)備考試之前我就先在淘寶上買了學(xué)長(zhǎng)的筆記，這個(gè)是之前考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都有給我推薦的，是完全按照考綱內(nèi)容來(lái)整理，重點(diǎn)也很突出。特別是在背中國(guó)新聞史和外國(guó)新聞史的時(shí)候我覺(jué)得對(duì)我太有用了，因?yàn)槲彝耆恢滥男┦侵攸c(diǎn)，哪些可能考論述，哪些可能考名詞解釋，但是在這個(gè)筆記里都有明確的標(biāo)出，只要把筆記里的所有記住中外新聞史這部分是完全沒(méi)有問(wèn)題的。然后就是對(duì)于新聞法規(guī)的內(nèi)容考察，我只把參考書給快速的看了一遍，然后直接按照學(xué)長(zhǎng)的筆記背誦的。筆記中也有很多相關(guān)論文熱點(diǎn)的擴(kuò)充，但是我的建議是先把基礎(chǔ)搞好再去看這些擴(kuò)充的內(nèi)容，否則會(huì)有些吃力。

然后就是一直伴隨我左右的圣才的名詞解釋這本書，這本書省去了我自己整理的時(shí)間，我只把其中覺(jué)得整理的不太好的名詞解釋給補(bǔ)充修改了一下，之后就一直拿著這本書背，背了不下5遍。

熱點(diǎn)問(wèn)題：

在基礎(chǔ)知識(shí)都背的差不多的基礎(chǔ)上我就開(kāi)始看熱點(diǎn)書了，熱點(diǎn)書自己看了至少三本，剛開(kāi)始看會(huì)比較慢，但后來(lái)就看的很快了，主要是看標(biāo)題，內(nèi)容主要是看書里是怎么將理論和案例結(jié)合起來(lái)論述的方法。我是沒(méi)有怎么看論文的，因?yàn)槲矣X(jué)得熱點(diǎn)書里直接就把論文中的精華給總結(jié)了，而且按照專題呈現(xiàn)出來(lái)了。置于我自己的專題整理，完全是在看完熱點(diǎn)書之后，以框架的形式整理在本子上的。而且，在你看了很多熱點(diǎn)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)熱點(diǎn)就那么些個(gè)，而且很多內(nèi)容都可以互相借用。

真題問(wèn)題：

因?yàn)槿A僑大學(xué)招生今年是第三年，所以我總共就有兩年的真題，我沒(méi)有立馬開(kāi)始做，前期都是做模擬題，大概做了有五六套模擬題吧，真題的話是后來(lái)用來(lái)計(jì)時(shí)模擬的。每模擬完一套就會(huì)結(jié)合我買的學(xué)長(zhǎng)的真題解析看一看，分析一下答題思路。

新聞評(píng)論：

考之前最害怕的是新聞評(píng)論，之前完全沒(méi)有寫過(guò)。我是跟著愛(ài)傳播公眾號(hào)的新聞評(píng)論寫，前期我完全沒(méi)有思路，總是會(huì)看看大家寫的一些觀點(diǎn)之后自己再寫，可以說(shuō)是在仿寫。后來(lái)覺(jué)得熟練了才開(kāi)始不看別人的自己直接寫。堅(jiān)持每周至少寫一篇評(píng)論來(lái)練習(xí)。平常學(xué)累了或者睡前就會(huì)看一看公眾號(hào)上的新聞評(píng)論文章。

背書問(wèn)題：

我想主要說(shuō)一下中外新史的背誦，因?yàn)檎娴暮茈y背...特別是年份...我一般早上背，晚上回顧的時(shí)候把重點(diǎn)內(nèi)容在紙上寫一寫，然后我會(huì)利用走在路上或者吃飯的時(shí)間，帶著耳機(jī)在喜馬拉雅上聽(tīng)別人錄得中外新史的音頻，這樣能幫助我反復(fù)加深記憶。有人說(shuō)背完之后默寫一遍，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)覺(jué)得有點(diǎn)不切實(shí)際，而且很浪費(fèi)時(shí)間。我覺(jué)得用喜馬拉雅把自己今天背的錄下來(lái)或者直接同別人錄的，然后回宿舍的路上，吃飯的時(shí)候，只要是不學(xué)習(xí)的時(shí)候都可以聽(tīng)。然后畫畫框架圖，寫重點(diǎn)詞就可以。

年份的記憶的話，千萬(wàn)不能死記硬背，因?yàn)橥耆洸蛔?..一定要結(jié)合那個(gè)時(shí)代背景來(lái)背。

答題問(wèn)題：

沒(méi)記錯(cuò)的話今年專一的名詞解釋一個(gè)是10分，這就要求只答出專業(yè)概念是不夠的，比如說(shuō)今年的“后真相時(shí)代”這一名詞解釋，不僅要答出來(lái)后真相時(shí)代是什么，還要至少答出來(lái)它產(chǎn)生的原因是什么，對(duì)于新聞業(yè)的影響是什么等等。

至于簡(jiǎn)答和論述題一定要注意邏輯框架和答題的完整性，小標(biāo)題的寫作會(huì)很重要，老師在改題目的時(shí)候會(huì)先看你的標(biāo)題，其次才會(huì)大致掃一眼你標(biāo)題下面的內(nèi)容。今年考場(chǎng)上，在寫專業(yè)一的時(shí)候，由于時(shí)間不夠，我就先把最后一個(gè)論述題的標(biāo)題和框架寫了出來(lái)，空出行距之后，直接去先寫了評(píng)論，評(píng)論題寫完之后，利用僅剩下的十分鐘時(shí)間把論述題根據(jù)寫出來(lái)的標(biāo)題框架給擴(kuò)充完了。所以只有把標(biāo)題和框架確定好，后面的內(nèi)容就能比較迅速高效的完成。

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