南寧師范大學計算機與信息工程學院簡介 正文

2009年1月，在原信息技術(shù)系的基礎上，整合計算機科學與技術(shù)、教育技術(shù)學等IT類專業(yè)資源，成立計算機與信息工程學院。2016年11月，入選首批教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目，成立曙光大數(shù)據(jù)學院。計算機與信息工程學院和曙光大數(shù)據(jù)學院合署。
日益提升的辦學實力。經(jīng)過多年建設與發(fā)展，學院已經(jīng)形成了研究生、本科、成人學歷教育等多層次辦學體系。目前，有計算機科學與技術(shù)一級學科碩士點、軟件工程一級學科碩士點，教育技術(shù)學二級學科碩士點，現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)碩士點。有計算機科學與技術(shù)、教育技術(shù)學、軟件工程三個本科專業(yè)，其中，軟件工程為廣西高校優(yōu)勢特色專業(yè)。在校生1000多人，其中碩士研究生64人，本科生711人，成人學歷班200多人。
日益壯大的師資力量。全院教職工54人，其中專任教師44人，教授6人，副高職稱17人，中級職稱18人，博士8人，碩士32人。合作辦學專任教師4人。校外聘請教師17人，其中外聘教授6人，雙師型教師7人。黃德雙教授被聘為廣西高校“八桂學者” 元昌安博士、教授榮獲全國五一勞動獎章、第八屆“廣西青年科技獎”，入選廣西新世紀十百千人才工程第二層次人選，被評為廣西高校名師；王汝涼博士、教授入選為廣西高校百名學科帶頭人?？茖W計算與智能信息處理創(chuàng)新團隊被評為第三批廣西高校人才小高地創(chuàng)新團隊；教育技術(shù)團隊被評為教育學科自治區(qū)級教學團隊、廣西教師“現(xiàn)代教育技術(shù)”教學團隊、“微課設計與制作”中國大學MOOC教學團隊。計算機團隊被評為計算機學科自治區(qū)級教學團隊；軟件工程科研團隊被評為校級學科帶頭人科研團隊；教育技術(shù)學教學團隊被評為校級優(yōu)秀教學團隊。
日新月異的教學改革。學院以培養(yǎng)創(chuàng)新應用型人才為導向，以產(chǎn)學研用協(xié)同聯(lián)動為主線，依托“三個課堂”人才培養(yǎng)陣地，強化教學資源庫建設，深化專業(yè)核心課程教學改革，打造多維融合的IT專業(yè)人才培養(yǎng)模式。在第一課堂核心課程建設上，《數(shù)據(jù)庫原理及應用》、《計算機文化基礎（二）——Visual Basic》獲批為廣西高等學校精品課程，《網(wǎng)絡學習：方法及應用》獲批為學校首批立項建設精品視頻公開課，《現(xiàn)代教育技術(shù)應用》獲批為學校第一批校級教師教育精品資源共享課，《視覺素養(yǎng)與多媒體藝術(shù)》、《微課設計與創(chuàng)作》獲批為校級精品視頻公開課，《教育技術(shù)基礎理論研究》獲批為學校研究生優(yōu)質(zhì)課程；在第二課堂校園實踐方面，每年開展大學生“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”科技節(jié)，分春夏秋冬四季、十二個月開展計算機硬件組裝、軟件設計、攝影攝像、微課制作等12項專業(yè)素質(zhì)與技能大賽，做到人人動手、班班參賽、個個提高；在第三課堂社會鍛造方面，成立校級教育信息技術(shù)與網(wǎng)絡安全虛擬仿真實驗教學中心，搭建新3I創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室（實訓室、工作室）、大數(shù)據(jù)菜鳥驛站等大學生實踐平臺，引導學生參與科研立項、教師科研課題開發(fā)，指導學生參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽等各級各類學科競賽。
日積月累的科研成果。學院在數(shù)據(jù)挖掘與決策支持系統(tǒng)、智能控制系統(tǒng)與應用、電子商務與物流系統(tǒng)開發(fā)與應用、云計算與分布式系統(tǒng)等主流研究領域開展研究。多年來，教師主持國家自然科學基金項目13項，參與10余項；主持973前期子項目1項；主持863子項目5項；主持國家科技支撐計劃子項目1項；主持省級重點項目2項；主持自治區(qū)千億元產(chǎn)業(yè)科技攻關(guān)項目1項；主持省部級科研項目10余項；取得省科技進步獎6項，南寧市科技進步獎3項，及南寧市計算機及電子信息技術(shù)推廣應用優(yōu)秀成果二等獎1項；經(jīng)廣西科技廳鑒定項目10項，其中1項為“國際領先水平”，6項為“國際先進水平”，3項“國內(nèi)領先水平”，1項“國內(nèi)先進水平”；省級優(yōu)秀教學成果獎10多項，各類教學成果20多項；獲國家、部、省、廳級以上各種教學科研獎勵30多項；發(fā)表論文400多篇，其中SCI、EI、ISTP和核心期刊共300多篇，出版專著9部，譯著1部，編寫出版教材9本；研發(fā)行業(yè)軟件系統(tǒng)30多個，獲軟件著作權(quán)50多項，申請發(fā)明專利20多項，新技術(shù)推廣應用多項。
日臻完善的德育模式。學院牢固樹立“百年樹人，以德為先”的育人理念，構(gòu)建“123”學生工作模式，其中包括1個模塊，模塊包含9項基礎工程：思想政治教育“塑魂工程”、日常事務管理“強基工程”、黨團學班建設“立綱工程”、專業(yè)學風建設“固本工程”、心理健康教育“暖心工程”、學生貧困資助“自強工程”、校園文化建設“尋根工程”、社會實踐應用“延伸工程”、就業(yè)發(fā)展指導“銜接工程”；2項保障工程：學工隊伍建設“護航工程”、理論實踐研究“智慧工程”；3個特色項目：新生入學教育“導航工程”、榜樣示范教育“感召工程”、互聯(lián)網(wǎng)+雙創(chuàng)科技節(jié)“星夢工程”。
通過不懈努力，我院多年來各專業(yè)就業(yè)率平均保持在95%左右，大部分畢業(yè)生投身到高新科技企業(yè)、政府部門、高等教育院校和中小學基礎教育中，為黨和國家培養(yǎng)了一批批“德才并育、知行合一”的青年IT人才。

南寧師范大學

本文來源：http://www.ctie.cn/gxsfxy/yjsy_275903.html