贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院在各省的錄取分數(shù)線及排位

所有高校在各省的錄取分數(shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

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贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院 官方簡介

贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學院創(chuàng)建于2016年,位于贛州蓉江新區(qū)高校園區(qū),是一所市屬公辦全日制高職院校。學院積淀了贛州衛(wèi)生學校四十多年的辦學基礎,堅持厚德精業(yè)、立德樹人,積極培養(yǎng)立足本地、輻射贛粵閩湘,面向基層、服務地方的衛(wèi)生健康人才,被譽為紅土地上“白衣天使的搖籃”。
     
學院環(huán)境優(yōu)美,文化濃厚。占地面積840畝的校園,奇石秀湖,綠色生態(tài),有“千樟之校、萬桂之園”的美稱,妙心湖、怡心湖、慧心湖座落其中?,F(xiàn)有建筑總面積22萬㎡,包括教學樓、實驗樓、圖書館、學生食堂、學生宿舍、學生服務中心和校醫(yī)院及其它附屬設施,圖書館藏書52萬冊,擁有與人才培養(yǎng)相適應的教育教學實訓、實驗設施、實習基地。醫(yī)學名人園、藥用植物園、讀書亭、豐富多彩的團學活動等引領校園文化文明向上,人文環(huán)境和諧安寧。
     
學院砥礪前行,蓬勃發(fā)展?,F(xiàn)設有護理系、藥學系、醫(yī)學技術系、臨床醫(yī)學系、醫(yī)學基礎部、思政部(人文社科部)等6個專業(yè)系部,開設臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術、醫(yī)學美容技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、中藥學、藥品生產(chǎn)技術、中醫(yī)康復技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術和言語聽覺康復技術等17個高職專業(yè),同時,與上海交通大學醫(yī)學院網(wǎng)絡學院、南昌大學醫(yī)學院、江西中醫(yī)藥大學繼續(xù)教育學院等聯(lián)合辦學,舉辦網(wǎng)絡遠程學歷教育、成人高等教育及自學考試助考、技能證書考試培訓;現(xiàn)在校全日制學生1萬余人。積極服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,探索“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學模式,深入推進人才培養(yǎng)模式改革,牽頭組建了贛州衛(wèi)生職業(yè)教育集團,與贛州市人民醫(yī)院等市直醫(yī)療單位均合作舉辦“定向班”,并以“訂單班”、“冠名班”、“廠中校”等形式,與青峰醫(yī)藥集團有限公司、香港五色石集團有限公司、深圳金悠然科技有限公司等醫(yī)藥健康企業(yè)開展深入合作;國家殘聯(lián)、教育部將學院列為“全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點單位”,建有臨床、中醫(yī)2個類別國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地。
     
學院厚德精業(yè),嚴謹治學。擁有一支年齡和學歷結構合理、教育教學水平較高的師資隊伍?,F(xiàn)有教職工395人,其中博士研究生2人、碩士研究生學歷118人,副高以上職稱97人,“雙師型”教師120人,全國職業(yè)教育名師1人,省級優(yōu)秀教學團隊1個,市級“五一勞動獎章”5人,省級“巾幗標兵”1人,贛州市特殊津貼專家和教育專家8人,13名教師在國家、省、市各類學術團體和協(xié)會擔任重要職務。2016年以來,主持各類科研項目157項,發(fā)表學術論文450余篇,獲得專利5項,獲得省級教學成果獎3項,中國職業(yè)技術教育學會教學成果獎1項。學院(校)堅持人才培養(yǎng)為重,不斷深化教育教學改革,護考通過率穩(wěn)定在90%以上,在各級各類教育教學技能競賽取得佳績,畢業(yè)生就業(yè)長期較好,社會影響力和認可度不斷提升。
     
學院務實進取,前景廣闊。現(xiàn)為全國衛(wèi)生行業(yè)教育教學指導委員會委員單位,全國職業(yè)技術教育學會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會副理事長單位,全國涉外護理教育協(xié)會副理事長單位,全國衛(wèi)生職業(yè)教育內科研究會主任委員單位,全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會醫(yī)學檢驗技術專業(yè)分委員會主任委員。榮獲了“第四屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”、“省文明單位”、江西省禁毒工作先進學校、“市職業(yè)教育先進單位”、黨建紅旗單位等榮譽稱號。現(xiàn)學院正乘著職教改革的東風,堅持“厚德精業(yè)”校訓,落實立德樹人根本任務,加快學院內涵發(fā)展,朝著將學院建設成贛粵閩湘區(qū)域性具有較高影響力的衛(wèi)生健康類技能應用型高職院校目標努力奮進。

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